| Ementa/Descrição: |
Pesquisa em base de dados e em biblioteca. Habilidades de comunicação verbal e não-verbal, observando os aspectos éticos, humanísticos, sociais e psicológicos. Habilidades de trabalhar em pequenos grupos, com demonstração de responsabilidade, respeito, participação e capacidade de tomar decisões. Coletar os dados da anamnese, organizá-los e registrá-los de maneira adequada, tentando salientar os dados mais importantes; Medir e anotar os dados biométricos e vitais do paciente; Realizar e registrar o exame físico geral de maneira adequada, destacando os dados mais importantes; Adquirir noções básicas sobre o papel e o uso de exames complementares. Iniciar o raciocínio clínico, estabelecendo qual(is) o(s) sistema(s) fisiológico(s) envolvido(s); Avaliar a capacidade e as dificuldades no contato interpessoal; Estimular o aluno a pensar criticamente. Demonstrar habilidades na execução do exame físico geral e segmentar, seguindo métodos sistematizados e específicos de exame: inspeção, palpação, percussão e ausculta. Exames segmentar: Exames do aparelho cardiovascular. Interpretação de radiografia simples. Interpretar a Radiografia de Tórax; Adquirir habilidades em Suporte Básico de Vida. |
