Banca de DEFESA: ROBERLANDO FERNANDES DA SILVA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ROBERLANDO FERNANDES DA SILVA
DATA : 27/02/2026
HORA: 14:30
LOCAL: SALA H202
TÍTULO:

SISTEMAS DE TUTORIA INTELIGENTE NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DAS TENDÊNCIAS, EFICÁCIA E DESAFIOS PARA ALUNOS E PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO

PALAVRAS-CHAVES:

Sistemas de Tutoria Inteligente; Ensino de Matemática; Educação Básica; Revisão Sistemática de Literatura; Tecnologias Educacionais.

PÁGINAS: 70
RESUMO:

Os Sistemas de Tutoria Inteligente (STIs) têm se consolidado como uma das principais aplicações da Inteligência Artificial na educação, especialmente no ensino de Matemática, ao possibilitarem a personalização da aprendizagem e o fornecimento de feedback adaptativo. Esta dissertação tem como objetivo investigar as tendências, evidências de eficácia e desafios associados ao uso de STIs na Educação Básica, examinando também as implicações reportadas para a prática docente. Para isso, foi realizado uma Revisão Sistemática de Literatura, conduzida conforme as diretrizes do protocolo PRISMA 2020, abrangendo estudos publicados entre 2014 e 2024 em bases nacionais e internacionais. O corpus final foi composto por estudos empíricos, submetidos à codificação temática de natureza interpretativa. Os resultados indicam que os STIs apresentam potencial para apoiar a aprendizagem matemática, sobretudo em conteúdos algorítmicos como Álgebra e Aritmética, embora persistam desafios relacionados à fragmentação das abordagens, à integração curricular, à mediação docente e às condições de infraestrutura. Como desdobramento aplicado da revisão, foi elaborada uma sequência didática fundamentada nos mecanismos instrucionais mais recorrentes na literatura. A análise realizada sugere que os STIs podem contribuir para o ensino de Matemática quando integrados de forma contextualizada e pedagogicamente orientada.

MEMBROS DA BANCA:
Interno - 1335625 - CLAUDIR OLIVEIRA
Interno - 1426002 - MARIO TANAKA FILHO
Externo à Instituição - RUDINEI ALVES DOS SANTOS - IFPA