UMA VISITA AO DISCO DE POINCARÉ: UM PRODUTO EDUCACIONAL PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Ensino de Geometria; Recurso educacional; Geometria hiperbólica; História da Matemá-tica; Formação de professores.
Em 2019, publicamos um recurso educacional para treinamento de professores, em formação inicial ou con-tinuada, intitulado Uma Visita ao Disco de Poincaré. Esta dissertação apresenta uma versão revisada e expandida dessa produção. Ao examinar como o conceito de paralelismo evoluiu no decorrer de séculos de pesquisa matemática, Uma Visita ao Disco de Poincaré usa História da Matemática para ensinar geometrias não euclidianas. As propriedades da geometria hiperbólica são estudadas por meio do modelo conhecido como Disco de Poincaré, com apoio do software de geometria dinâmica GeoGebra. O público-alvo da nova edição de nosso recurso educacional continua sendo professores de Matemática da Educação Básica.