A PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FÍSICA BASEADO NA CULTURA MAKER: A CONSTRUÇÃO DE MINI PLACAS SOLARES
Palavras-chave: Cultura Maker; Aprendizagem Baseada em Projetos; Educação;
Metodologias Ativas; Trabalho Colaborativo.
Resumo: Este trabalho aborda a cultura maker e sua aplicação na educação, destacando a metodologia da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) como uma forma de engajar os alunos no aprendizado prático e significativo. A pesquisa explora as definições, princípios e benefícios da cultura maker, bem como a importância da interdisciplinaridade e do trabalho colaborativo. Exemplos de projetos educacionais são apresentados, assim como desafios e oportunidades na implementação dessas metodologias. O trabalho também discute a avaliação formativa e o feedback contínuo como ferramentas essenciais para o sucesso do aprendizado.